Berikut adalah pembahasan soal UKK SMK TKJ
pembahasan soal UKK paket 1 download
Pembahasan soal UKK paket 2 download
Pembahasan soal UKK paket 3 download
Pembahasan soal UKK paket 4 download
Soal ini merupakan Dokumen dengan Hak Cipta dari Kemendikbudristek Dengan Kode 2145-P2-22/23 - SPK-4/4
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Kode : 2145
Alokasi Waktu : 8 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Rancang Bangun Jaringan Berbasis Kabel dan Nirkabel dengan VLAN dan Routing
Berikut ini merupakan daftar peralatan yang digunakan dalam melakukan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) TKJ Paket 2 :
Sesuai dengan informasi diatas, bahwa dibutuhkan PC/Laptop 2 Buah, Smartphone 1 Buah, Router 2 buah yang digunakan untuk internet gateway dan router kedua difungsikan sebagai switch manageable, dan crimping tools membuat kabel UTP.
Judul Tugas : Rancang Bangun Jaringan Berbasis Kabel dan Nirkabel dengan VLAN dan Routing
Langkah Kerja :
Dalam kegiatan uji kompetensi ini anda bertindak sebagai Teknisi Jaringan. Tugas anda sebagai teknisi adalah merancang bangun dan mengkonfigurasi sebuah jaringan. Wifi Router berfungsi sebagai Gateway Internet, Hotspot, DHCP server, dan Bandwidth Limiter, kemudian internet tersebut dishare ke client melalui jalur kabel (non hotspot) dan wireless (hotspot).
Dengan konfigurasi sebagai berikut:
Berikut ini merupakan gambar kerja atau topologi yang teman-teman gunakan untuk membuat Rancang Bangun Jaringan Berbasis Kabel dan Nirkabel dengan VLAN dan Routing.
PERLU DI PERHATIKAN, UNTUK IP ADDRESS, ADDRESS POOL, LEASES TIME DI SESUAIKAN DENGAN SOAL YANG DIBERIKAN OLEH PENGUJI.
Saya mengatur Untuk Konfigurasi Router Seperti pada Gambar dibawah ini :
![]() |
Topologi Awal Konfigurasi Router Di PC |
1. Pertama kita akan memberikan identitas pada router, supaya tidak terjadi kesalahan ketika melakukan konfigurasi router MikroTik.
system -> identity -> isi Wifi-Routerboard-Nama
2. Berikutnya aktifkan interface wlan1, dengan cara
Interfaces -> Interface -> wlan1 -> ceklis.
3. Membuat Interface VLAN10 - Lab TKJ 1 dan VLAN20 - Lab TKJ 2.
Interfaces -> VLAN -> add VLAN (+)
VLAN 10 - Lab TKJ 1
VLAN 20 - Lab TKJ 2
4. Berikutnya kita akan meminta layanan berupa DHCP Client agar mendapatkan internet dari ISP. Untuk mendapatkan DHCP Client menggunakan Port Ether 1 yang terhubung dengan kabel LAN ISP.
IP -> DHCP Client -> Add (+)
5. Konfigurasi Firewall Nat dengan action Masquerade
Fungsi Nat Masquerade :
Adapun action yang digunakan adalah Masquerade yang berfungsi untuk menyembunyian IP address privat yang ada pada jaringan LAN sekaligus membuat mask (berlindung/bersembunyi) ke IP address yang terhubung langsung ke router ISP, sehingga IP address privat tadi tidak terlihat oleh jaringan internet (publik).
Tanpa masquerade ini di mikrotik, computer client di bawah router mikrotik tidak akan bisa terkoneksi ke jaringan internet, di karenakan ip yang di gunakan oleh client adalah ip private atau sering juga di sebut ip local.
IP -> Firewall -> Tab NAT -> Add (+)
IP -> Firewall -> Tab NAT -> Add (+) -> General
6. Lakukan Konfigurasi IP Address pada masing-masing interfaces
Sesuai dengan soal, kita akan memberikan IP Address pada Interface WLAN1, VLAN10-LAB TKJ 1, VLAN20 - LAB TKJ 2.
IP -> Addresses -> Add (+)
WLAN 1
VLAN 10 - Lab TKJ 1
VLAN 20 - Lab TKJ 2
7. Lakukan Konfigurasi Pada wlan1, yaitu membuat access point atau WIFI, sesuai dengan soal.
Untuk SSID isi dengan nama : nama-peserta
Wireless -> Wifi Interfaces -> klik 2 kali pada wlan1
Pindah Ke Tab wireless -> mode : ap bridge -> SSID : nama peserta -> OK
Periksa apakah WIFI yang sudah kita buat, sudah ada pada scan list wireless di laptop atau hp.
8. Jika sudah, berikutnya kita akan membuat DHCP Server, sesuai dengan soal.
IP -> DHCP Server -> DHCP Setup -> Kemudian ikuti sesuai dengan gambar, tinggal next next aja.
IP -> DHCP Server -> DHCP Setup -> Kemudian ikuti sesuai dengan gambar, tinggal next next aja.
Jangan lupa untuk DHCP Addresses to Give Out : 192.168.50.10-192.168.50.20 dan LeaseTime : 3 Jam.
Konfigurasi pada Konfigurasi IP DHCP Server VLAN 20 Lab TKJ 2, Silahkan untuk menyesuaikan saja, jika terjadi perbedaan, yang terpenting adalah mengikuti SOAL.
Jika ingin memeriksa hasil konfigurasi IP DHCP Server, bisa kita cek dengan cara :
IP -> Pool
9. Kita sudah selesai membuat DHCP Server untuk interface VLAN10-Lab TKJ 1 dan VLAN20-Lab TKJ 2. Berikutnya kita akan mengkonfigurasi Hotspot.
Mari kita lihat soal lagi :
WLAN 1 (Hotspot)
username | password | bandwidth |
kepalasekolah | 123 | 512k |
guru | 456 | 256k |
siswa | 789 | 128k |
Sesuai dengan soal diatas, mari kita setup hotspot dengan cara :
IP -> Hotspot -> Tab Server -> Hotspot Setup
Teman-teman dapat mengikuti tahap tahap sesuai dengan screenshot dibawah ini, pastikan hal hal sesuai dengan soal.
Seperti menggunakan interfaces wlan1, address pool, dan dns name, user.
Ubah tampilan halaman login hotspot sehingga minimal terdapat tampilan tulisan:
“Selamat Datang di Hotspot SMK XXX” (XXX = nama sekolah anda)
1. Sebelum melakukan perubahan pada tampilan hotspot pastikan kita melakukan reset HTML dahulu.
2. Tampilan awal login hotspot.
3. Jika sudah lakukan drag and drop file hotspot/login.html ke dalam file manager untuk melakukan perubahan HTML di halaman login nya.
![]() |
hasil dari drag n drop file login.html |
4. Lakukan editing file login.html menggunakan text editor kesayangan anda.
Lakukan save dan periksa apakah tampilan sudah berubah sesuai soal atau belum..
5. Lakukan drag and drop login.html kembali ke dalam files di winbox.
Berikut ini merupakan hasil dari file login.html
Buatlah user dengan ketentuan seperti berikut:
username | password | bandwidth |
kepalasekolah | 123 | 512k |
guru | 456 | 256k |
siswa | 789 | 128k |
1. Membuat user profile dengan cara :
2. Membuat 3 User Profile sebagai berikut :
3. Membuat 3 User Sebagai berikut :
Pengujian ini berdasarkan Soal UKK Paket 2 yang sebenarnya.
1. Hubungkan ke Wifi yang sudah dibuat
2. Silahkan login hotspot, jika tidak di redirect oleh browser secara otomatis, maka dapat melakukan secara manual dengan mengetik pada browser.
http://portalsmk.sch.id
Kemudian silahkan login menggunakan 2 akun.
![]() |
Pengujian Kepala Sekolah |
![]() |
Pengujian Guru |
Saat ini kita akan memindahkan kabel dari router ke switch tepatnya pada port4, hal ini bertujuan untuk melakukan konfigurasi switch pada MikroTik.
1. Seperti biasa, pertama kita harus mengubah identitas pada router, supaya tidak terjadi kesalahan ketika melakukan remote pada router.
2. Kemudian kita akan membuat interface Bridge pada Mikrotik. Cara nya sebagai berikut :
Bridge -> Tab Bridge -> Add (+) -> OK
Router Mikrotik mempunyai fitur bernama Bridge. Fitur Bridge ini berfungsi untuk menggabungkan beberapa interface sehingga gabungan interface tersebut berada dalam satu segmen alamat IP. Metode Bridge dapat dilakukan terhadap jenis interface yang berbeda, misal Ethernet dan Wireless.
Berikutnya kita pindah ke Tab Ports Pada Bridge, dan kita akan membuat 4 Ports, yaitu ether1, ether2, ether3, ether4. Sebagai berikut caranya :
Bridge -> tab Ports -> Add (+)
Pastikan jika sudah klik OK.
3. Sudah melakukan konfigurasi Bridge maka berikutnya kita akan melakukan konfigurasi final yaitu pada Switch. Untuk caranya teman-teman dapat mengikuti sebagai berikut :
Kita langsung masuk ke Tab VLAN
Switch -> Tab VLAN -> Add (+)
Jangan Lupa Klik OK atau Apply.
Disini Ether1 bertindak sebagai Port VLAN Trunk. Trunk atau trunking adalah konsep dimana sistem komunikasi dapat menyediakan akses jaringan untuk banyak klien dengan berbagi satu set garis (peraturan) atau frekuensi, bukan memberikannya secara individual.
Jika sudah pada menu VLAN berikutnya kita akan ke Tab Port pada Switch
Switch -> Tab Port-> Konfigurasi pada ether1, ether2, ether3 dan ether4
Ether1
Ether2
Ether3
Ether4
Sekilas mengenai VLAN Mode dan VLAN Header:
VLAN Mode
VLAN Header
Pada pengujian ini, saya menggunakan 1 laptop, sehingga pengujian dilakukan satu persatu. Seperti pada gambar dibawah ini.
Laptop terhubung dengan port 2 pada switch, yang artinya terhubung dengan VLAN Siswa. Jika konfigurasi sudah benar, maka device kita akan mendapatkan IP Address sesuai dengan DHCP Server yang sudah kita konfigurasi.
![]() |
Pengujian VLAN Siswa |
![]() |
Hasil Pengujian VLAN Siswa |
Laptop terhubung dengan port 4 pada switch, yang artinya terhubung dengan VLAN Guru. Jika konfigurasi sudah benar, maka device kita akan mendapatkan IP Address sesuai dengan DHCP Server yang sudah kita konfigurasi.
![]() |
VLAN Guru Laptop |
Jika teman-teman bingung, mungkin tips dibawah ini bisa membantu :)
Konfigurasi Wifi Routerboard
Konfigurasi Switch
TESTING JIKA hanya menggunakan 1 LAPTOP / PC
TESTING JIKA 2 LAPTOP / PC
PENGUJIAN SECARA UMUM
kemudian ping gateway
Baik untuk saat ini seperti itu materi yang bisa kami sampaikan, mengenai Pembahasan Pembahasan UKK TKJ Paket 2 Tahun 2023. Administrasi Infrastruktur Jaringan (AIJ) Kelas 12. Mohon maaf jika terdapat kesalahan, anda bisa memberikan masukan pada halaman kontak, ataupun pada kolom komentar.
Semoga tutorial ini bermanfaat untuk kita semua. Sekian dan Terimakasih
Download materi disini
LEMBAR KERJA BEDAH LMS
PLATFORM BELAJAR
Nama : AGUS RIYANTO, S.Kom
Sekolah : MTs SA AL BASYARI
Bahan
1.
LMS PPB H-1
Langkah-langkah Kegiatan
1.
Tuliskan inti pembahasan berdasarkan alur MERRDEKA!
2.
Tuliskan
aktivitas peserta pada setiap alur MERRDEKA!
3.
Tuliskan tugas/produk peserta pada setiap alur MERRDEKA!
ALUR |
INTI PEMBAHASAN |
AKTIVITAS PESERTA |
TUGAS/PRODUK PESERTA |
M Mulai
Dari Diri |
Menjadi
agen perubahan dalam transformasi Pendidikan di sekolah |
Mendemonstrasikan
konsep pemikiran-pemikiran filosofis Ki Hadjar Dewantara dengan penerapan
pendidikan abad ke-21 pada konteks lokal (budaya) |
Kritis
terhadap pemikiran filosofis Ki Hadjar Dewantara. Dengan mecari sumber-sumber
pendidikan lainnya yang mengacu pada nilai budaya local. |
E Eksplorasi
Konsep |
Mengeksplorasi
mengapa dan bagaimana nilai-nilai diri dari seorang guru. |
Memberikan
Motivasi sejak dini dalam setiap diri manusia Indonesia agar budayanya tidak
tergerus oleh budaya lain. |
Sebagai
pendidik, kita dipaksa untuk berpikir kembali mengenai makna dan tujuan
pendidikan yang akan dicapai dalam satuan pendidikan |
R Ruang
Kolaborasi |
Perangkat
Ajar yang meliputi Modul Ajar, Bahan Ajar, dan Modul Projek |
Ruang
Kolaborasi hadir sebagai wadah untuk memudahkan kontributor dalam
berkontribusi dan membuat perangkat ajar seperti Modul Ajar, Bahan Ajar, dan
Modul Projek. |
Setelah
mendapatkan akses ke Ruang Kolaborasi, kontributor dapat menggunakan akses
tersebut untuk masuk ke platform Merdeka Mengajar dan melihat perangkat ajar
yang telah dikontribusikan. |
R Refleksi
Terbimbing |
“Ing
Ngarso Sung Tulodho, Ing Madyo Mangun Karso, dan Tut wuri handayani,” |
Semboyan
"Tut Wuri Handayani" mengandung pesan agar setiap pendidik tidak
memaksakan kehendak kepada anak didiknya. Tut Wuri Handayani berarti mengikuti
dari belakang dengan mempengaruhi. Maksudnya yaitu, jangan berusaha menarik
anak didik dari depan. Anak-anak yang masih belajar sebaiknya dibiarkan
mencari jalannya sendiri. Jika anak didik salah jalan, barulah pendidiknya
boleh mengarahkan |
Saya
harus merubah pola dan kebiasaan yang klasikal, dan saya harus menanamkan
dalam diri saya bahwa PENDIDIKAN BERPIHAK PADA SISWA. |
D Demonstrasi
Kontekstual |
Pendidikan
adalah Tempat persemaian kebudayaan dalam kehidupan bermasyarakat |
Yang
dilakukan adalah berdiskusi dengan murid, menyampaikan Alasan kenapa
kesepakatan kelas perlu dibuat. Kemudian menyampaikan tujuan belajar secara umum yang akan
dicapai. |
Memmberi
kesempatan kepada setiap murid untuk mengusulkan kesepakatan kelas.
Mempersilahkan ketua kelas untuk memimpin diskusi. Usulan dari setiap murid
diinventarisir untuk dibahas dan diambil sebagai kesepakatan kelas. Guru
mendengarkan apa yang disampaikan murid. Guru bertindak sebagai fasilitator
yang mengarahkan jalannya kegiatan diskusi kesepakatan kelas. Semua usulan
kesepakatan kelas sebagai budaya positif di sekolah, diambil secara
bersama-sama oleh murid dan guru |
E Elaborasi
Pemahaman |
Mengembangkan
skill, menyusun program yang berdampak positif pada siswa. |
Watak
dan karakter serta cara pandang berbeda terhadap suatu hal. Dan untuk
menyamakan cara pandang kita terhadap satu hal tidak bisa dilakukan dalam
kurun waktu singkat tapi membutuhkan waktu yang panjang. |
Strategi
yang bisa kita gunakan adalah strategi yang saya sebut "BELAJAR GEMBIRA."
Dimana kita harus membuat pembelajaran menyenangkan dalam setiap ruangan |
K Koneksi
Antar Materi |
Kepemimpinan
murid dan materi pembelajaran. |
Kita
sebagai pemimpin pembelajaran untuk meningkatkan hubungan belajar dengan potensi
siswa |
Dengan
keterampilan Kepemimpinan, harapannya anak didik kita menjadi lebih terarah
dan dapat menyelesaikan
masalahnya sendiri yang pada akhirnya dapat meningkatkan
potensi mereka |
A Aksi
Nyata |
Pembelajaran
Sosial dan Emosional |
Pembelajaran
sosial dan emosional ini diawali dengan kesadaran penuh bahwa tidaklah cukup
apabila murid hanya mengembangkan kemampuan akademiknya. |
Sebagai
pendidik yang berinteraksi dengan murid dan orang dewasa di lingkungan
sekolah, kita harus bias menguasai setiap materi yang disampaikan serta kita
harus mampu mengidentifikasi masing-masing karakter siswa. |
Berikut adalah pembahasan soal UKK SMK TKJ pembahasan soal UKK paket 1 download Pembahasan soal UKK paket 2 download Pembahasan soal UK...